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	<title>Les cl&#233;s du social</title>
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	<description>Les cl&#233;s du social propose sur le champ du social des informations et des r&#233;actions sur l'actualit&#233;, la crise, les retraites, la n&#233;gociation et le dialogue social, une documentation sociale sur la France et l'Europe, des argumentaires, des analyses et des synth&#232;ses.</description>
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		<title>Les cl&#233;s du social</title>
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		<title>Les t&#233;l&#233;travailleurs ont droit aux titres-restaurant</title>
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		<dc:date>2025-12-06T18:04:13Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Discriminations au travail</dc:subject>
		<dc:subject>Conseils de Prud'hommes</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;l&#233;travail</dc:subject>
		<dc:subject>Dialogue social professionnel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;La Cour de cassation vient de prendre une d&#233;cision de principe tr&#232;s attendue sur l'&#233;galit&#233; de traitement entre salari&#233;s sur site et t&#233;l&#233;travailleurs concernant les titres-restaurant. Cette d&#233;cision met fin &#224; des ann&#233;es d'incertitude et va amener les entreprises &#224; adapter sans d&#233;lai leurs politiques RH. &lt;br class='autobr' /&gt; L'origine du conflit &lt;br class='autobr' /&gt;
Le conflit est n&#233; pendant la p&#233;riode de t&#233;l&#233;travail g&#233;n&#233;ralis&#233;. Un salari&#233;, cadre au sein de la soci&#233;t&#233; Yamaha Music Europe depuis 1988, est en t&#233;l&#233;travail entre (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-le-teletravail-+" rel="tag"&gt;T&#233;l&#233;travail&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-dialogue-social-professionnel-+" rel="tag"&gt;Dialogue social professionnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.clesdusocial.com/local/cache-vignettes/L150xH100/jlp-teletravail-et-titres-restaurant-416a1.jpg?1776318952' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;La Cour de cassation vient de prendre une d&#233;cision de principe tr&#232;s attendue sur l'&#233;galit&#233; de traitement entre salari&#233;s sur site et t&#233;l&#233;travailleurs concernant les titres-restaurant. Cette d&#233;cision met fin &#224; des ann&#233;es d'incertitude et va amener les entreprises &#224; adapter sans d&#233;lai leurs politiques RH.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'origine du conflit&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le conflit est n&#233; pendant la p&#233;riode de t&#233;l&#233;travail g&#233;n&#233;ralis&#233;. Un salari&#233;, cadre au sein de la soci&#233;t&#233; Yamaha Music Europe depuis 1988, est en t&#233;l&#233;travail entre mars 2020 et mars 2022. Durant cette p&#233;riode, il ne per&#231;oit aucun titre-restaurant car son entreprise r&#233;serve cet avantage aux salari&#233;s physiquement pr&#233;sents dans les locaux. S'estimant victime d'une rupture d'&#233;galit&#233;, il saisit le conseil des prud'hommes de Meaux afin d'obtenir le versement de la contribution patronale correspondante. L'employeur est condamn&#233; mais forme un pourvoi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Cour de cassation, saisie, a rejet&#233; le pourvoi et confirm&#233; la condamnation. Elle rappelle ainsi l'&#233;galit&#233; de droits entre les travailleurs car l'article L1222-9, III, alin&#233;a 1er du Code du travail, dispose que &#171; le t&#233;l&#233;travailleur a les m&#234;mes droits que le salari&#233; qui ex&#233;cute son travail dans les locaux de l'entreprise &#187;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;La d&#233;cision du 8 octobre 2025&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Cour de cassation a confirm&#233; que les t&#233;l&#233;travailleurs doivent b&#233;n&#233;ficier des titres-restaurant dans les m&#234;mes conditions que leurs coll&#232;gues pr&#233;sents dans l'entreprise. La chambre sociale de la Cour met fin ainsi &#224; des ann&#233;es d'incertitudes jurisprudentielles et &#224; un d&#233;bat r&#233;current au sein des entreprises et des conseils de prud'hommes. La Cour a rappel&#233; que le crit&#232;re essentiel est l'existence d'un repas compris dans l'horaire de travail, et non le lieu o&#249; l'activit&#233; est exerc&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les conditions et cons&#233;quences pratiques de ce principe&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'arr&#234;t du 8 octobre 2025, publi&#233; au Bulletin officiel, pr&#233;cise les conditions et les cons&#233;quences pratiques de ce principe :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Le t&#233;l&#233;travailleur a les m&#234;mes droits que le salari&#233; sur site.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le salari&#233; a droit &#224; un titre-restaurant d&#232;s lors qu'un repas est compris dans son horaire journalier.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le lieu d'ex&#233;cution du travail (domicile, bureau, coworking) ne peut justifier une diff&#233;rence de traitement.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;En cons&#233;quence pour les employeurs, les chartes de t&#233;l&#233;travail et syst&#232;mes de paie doivent &#234;tre adapt&#233;s pour garantir l'&#233;galit&#233; de traitement.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;L'arr&#234;t publi&#233; a valeur de principe et s'applique &#224; toutes les entreprises, publiques ou priv&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceci peut entra&#238;ner des salari&#233;s, ayant &#233;t&#233; exclus de l'avantage pendant leurs p&#233;riodes de t&#233;l&#233;travail, &#224; r&#233;clamer des rappels de titres-restaurant sur trois ans, sur le fondement de l'article L3245-1 du Code du travail (prescription triennale des salaires).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En guise de conclusion, quelle place pour le dialogue social ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Toute modification des conditions d'attribution d'un avantage collectif, m&#234;me &#224; droit constant, impose d'informer et de consulter le comit&#233; social et &#233;conomique. Cette consultation pourrait &#234;tre l'occasion d'expliciter la port&#233;e de l'arr&#234;t et d'actualiser la charte sur le t&#233;l&#233;travail, les accords d'entreprise ou les r&#232;glements int&#233;rieurs.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;De m&#234;me, les conventions collectives ou accords de branche peuvent pr&#233;voir des dispositions plus favorables. La d&#233;cision de la Cour ne cr&#233;e pas un maximum, mais un socle minimal d'&#233;galit&#233; ; les employeurs peuvent aller au-del&#224;, &#224; condition de rester conformes au cadre social et fiscal applicable.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2609 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.clesdusocial.com/local/cache-vignettes/L500xH334/jlp-teletravail-et-titres-restaurant-2e454.jpg?1776318983' width='500' height='334' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Source&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;a href=&#034;https://entreprendre.service-public.gouv.fr/actualites/A18552&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://entreprendre.service-public.gouv.fr/actualites/A18552&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les salari&#233;s souhaitent un dialogue professionnel sur le travail</title>
		<link>https://www.clesdusocial.com/les-salaries-souhaitent-un-dialogue-professionnel-sur-le-travail</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.clesdusocial.com/les-salaries-souhaitent-un-dialogue-professionnel-sur-le-travail</guid>
		<dc:date>2025-08-02T16:58:55Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Travail</dc:subject>
		<dc:subject>Qualit&#233; de vie et de conditions de travail (QVCT)</dc:subject>
		<dc:subject>Dialogue social professionnel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#192; c&#244;t&#233; du dialogue social, les salari&#233;s souhaitent aussi parler de leur travail dans le cadre d'un dialogue professionnel. C'est ce que r&#233;v&#232;le l'enqu&#234;te r&#233;cente de l'Anact qui a re&#231;u 2 629 r&#233;ponses &#224; son questionnaire num&#233;rique en acc&#232;s libre. Que pensent les salari&#233;s de leurs possibilit&#233;s actuelles ? Que souhaitent-ils pour l'avenir ? &lt;br class='autobr' /&gt; Les chiffres et les th&#232;mes de dialogue &lt;br class='autobr' /&gt;
Bien que l'enqu&#234;te ne repose pas sur un &#233;chantillon repr&#233;sentatif mais sur des r&#233;ponses libres (74 % de femmes, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-qualite-de-vie-au-travail-qvct-+" rel="tag"&gt;Qualit&#233; de vie et de conditions de travail (QVCT)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-dialogue-social-professionnel-+" rel="tag"&gt;Dialogue social professionnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://www.clesdusocial.com/local/cache-vignettes/L150xH100/jlp-dialogue-professionel-faa15.jpg?1776318951' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#192; c&#244;t&#233; du dialogue social, les salari&#233;s souhaitent aussi parler de leur travail dans le cadre d'un dialogue professionnel. C'est ce que r&#233;v&#232;le l'enqu&#234;te r&#233;cente de l'Anact qui a re&#231;u 2 629 r&#233;ponses &#224; son questionnaire num&#233;rique en acc&#232;s libre. Que pensent les salari&#233;s de leurs possibilit&#233;s actuelles ? Que souhaitent-ils pour l'avenir ?&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les chiffres et les th&#232;mes de dialogue&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bien que l'enqu&#234;te ne repose pas sur un &#233;chantillon repr&#233;sentatif mais sur des r&#233;ponses libres (74 % de femmes, 57 % de cadres et professions intellectuelles sup&#233;rieures, 36 % de managers, 37 % d'agents publics, 23 % de repr&#233;sentants du personnel) les r&#233;ponses ont l'int&#233;r&#234;t de dresser un panorama de l'opinion des salari&#233;s motiv&#233;s par la question.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;Les salari&#233;s peuvent-ils parler de leur travail ?&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Tr&#232;s facilement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;17 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;67 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Facilement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;50 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;67%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Plut&#244;t difficilement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;25 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;32 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Tr&#232;s difficilement&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;7 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;32%&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;Ainsi les deux tiers des r&#233;pondants estiment pouvoir parler de leur travail, g&#233;n&#233;ralement avec leurs coll&#232;gues ou leur hi&#233;rarchique n+1.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;Les th&#232;mes qu'ils abordent&lt;/caption&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Tous r&#233;pondants&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Managers&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Charge et r&#233;partition du travail&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;59 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;71 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Autonomie au travail&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;53 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;60 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Difficult&#233;s ou al&#233;as rencontr&#233;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;47 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;62 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Stress, mal-&#234;tre au travail&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;43 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;34 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Objectifs et d&#233;lais fix&#233;s&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;52 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Coop&#233;ration dans l'&#233;quipe ou avec d'autres &#233;quipes&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;38 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;39 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Nature pr&#233;cise du travail&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;27 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;48 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Besoins en mont&#233;e de comp&#233;tences&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;27 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;46 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td colspan='3'&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Politique de ressources humaines&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;20 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;8 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Politique de pr&#233;vention des risques professionnels&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;19 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;12 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;R&#233;sultats &#233;conomiques&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;8 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;6 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Politique produits / services&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;3 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;2 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;On voit ainsi que les th&#232;mes les plus abord&#233;s sont ceux qui appartiennent &#224; l'organisation du travail (1er groupe du tableau). Apparaissent aussi les diff&#233;rences d'&#233;valuation entre l'ensemble des r&#233;pondants et les managers : les managers ont l'impression de plus de dialogue sur les questions d'organisation du travail, de consignes et de comp&#233;tences que les r&#233;pondants ne le ressentent dans leur ensemble. Au contraire, ce qui touche &#224; la vie et &#224; la politique de l'entreprise (2&#232;me groupe du tableau) est beaucoup moins le sujet de dialogues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le dialogue professionnel sur les questions qui touchent &#224; l'organisation du travail&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Si des &#233;changes existent, 58 % disent pouvoir en parler r&#233;guli&#232;rement ; les managers, eux, le pensent &#224; 89 %. Mais 36 % pensent ne pouvoir en parler que rarement, et 5 % jamais. Aussi pr&#232;s de la moiti&#233; des r&#233;pondants souhaitent plus d'&#233;changes sur ces sujets, avant tout (75 %) avec leur n+1.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Quand ce dialogue existe, il est reconnu comme b&#233;n&#233;fique, &#224; 65 % chez les r&#233;pondants et &#224; 83 % chez les managers. Pour les r&#233;pondants, cela permet avant tout un &#233;change sur les bonnes id&#233;es et pratiques, et aussi les prises de d&#233;cision dans l'&#233;quipe, &#233;galement positif quand leur manager d&#233;cide en s'y r&#233;f&#233;rant et parce que cela peut alimenter les d&#233;cisions de la direction&#8230; Les managers pensent que pouvoir s'exprimer sur son travail est positif, que cela alimente des d&#233;cisions qui am&#233;liorent la qualit&#233; du travail et que cela fait remonter les probl&#232;mes et les pistes d'am&#233;liorations jusqu'&#224; la direction.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais pour 26 % cela n'a aucun effet, voire un effet d&#233;favorable pour 4 %, quand il n'y a pas de suite &#224; ce dialogue, que leurs interlocuteurs n'ont pas de pouvoir, ou que les r&#233;sultats sont impr&#233;cis sans traduction dans l'action.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Les r&#233;pondants abordent aussi les raisons de manque d'&#233;changes (pour les 41 %). Soit parce que les dialogues pr&#233;c&#233;dents n'ont pas eu de r&#233;sultats, soit que le manager n'est pas &#224; l'aise avec ces sujets, soit qu'il n'existe pas d'espace d'&#233;changes, soit que le manager n'a pas le temps, soit que cela n'appartient pas &#224; la culture de la structure, entreprise, association, ou service public (qui y est plus souvent confront&#233; : 45 %). Dans tous ces cas, les r&#233;pondants souhaitent pouvoir aborder ces questions en priorit&#233; avec leur n+1 (75 %) puis avec leur direction (58 %).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Peu de dialogue professionnel sur la vie et politique g&#233;n&#233;rale de la structure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Le dialogue existe minoritairement sur ces questions : 43 % peuvent &#233;changer, tr&#232;s souvent (10 %) ou plut&#244;t assez souvent (33 %). Leurs coll&#232;gues sont les premiers avec qui ils &#233;changent (69 %), juste devant leur hi&#233;rarchique (67 %), avant leur direction (51 %). Ils en discutent moins avec leurs repr&#233;sentants du personnel (31 %), ou les ressources humaines (28 %), ou la direction d'autres services (21 %).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Pour 57 % d'entre eux, cela permet de mieux comprendre les orientations strat&#233;giques, de faire remonter informations, probl&#232;mes &#224; la direction et donc d'adapter les d&#233;cisions strat&#233;giques au niveau op&#233;rationnel. Les managers, &#224; 73 % positifs, y voient une meilleure appr&#233;hension par les salari&#233;s des orientations et des attentes de la direction, une remont&#233;e des probl&#232;mes, une am&#233;lioration de la qualit&#233; du travail et des prises de d&#233;cisions. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les r&#233;pondants qui n'y voient pas d'effet ou m&#234;me un d&#233;savantage, cela est d&#251; au fait que les &#233;changes se sont d&#233;roul&#233;s avec des interlocuteurs sans pouvoir ; pour les managers interviennent l'absence d'effet, un manque de de marges de man&#339;uvre, ou un manque de temps pour donner suite. La moiti&#233; souhaiterait &#233;changer plus sur ces sujets.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Quand le dialogue n'existe pas sur ces questions, pour 56 % des r&#233;pondants, qui sont en particulier les salari&#233;s les moins qualifi&#233;s, les non-managers, les agents publics et les repr&#233;sentants du personnel, cela n'entre pas dans la culture de leur structure, ou il n'y a pas d'espace d'&#233;changes, ou des interlocuteurs qui n'ont pas le temps, ou des managers pas &#224; l'aise.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;/br&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Pour conclure&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces r&#233;ponses montrent bien l'importance de la culture des entreprises ou services en faveur ou en d&#233;faveur du dialogue professionnel, de leur ouverture ou non, alors que la majorit&#233; des r&#233;pondants et des managers en font un bilan positif quand il existe. Il reste cependant de nettes nuances dans son &#233;valuation par tous les r&#233;pondants, plus critiques, et les managers plus satisfaits de leur ouverture au dialogue. Ainsi cette enqu&#234;te montre bien le souhait des salari&#233;s d'un d&#233;veloppement et d'un approfondissement du dialogue professionnel et de ses b&#233;n&#233;fices. C'est un enjeu essentiel de l'avenir du travail, de sa qualit&#233;, de sa capacit&#233; &#224; int&#233;grer les changements si importants que nous constatons aujourd'hui, et un &#233;l&#233;ment de la qualit&#233; de la vie et des conditions de travail des salari&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2486 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.clesdusocial.com/local/cache-vignettes/L500xH334/jlp-dialogue-professionel-cf79d.jpg?1776318984' width='500' height='334' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Source&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Parler du travail c'est productif ! &#8211; Anact &#8211; mai 2025 :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.anact.fr/sites/default/files/2025-06/rapport-anact-consultation-dialogue-travail.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.anact.fr/sites/default/files/2025-06/rapport-anact-consultation-dialogue-travail.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'impact de l'intelligence artificielle sur les emplois</title>
		<link>https://www.clesdusocial.com/l-impact-de-l-intelligence-artificielle-sur-les-emplois</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.clesdusocial.com/l-impact-de-l-intelligence-artificielle-sur-les-emplois</guid>
		<dc:date>2025-07-12T17:06:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Emploi salari&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Formation professionnelle</dc:subject>
		<dc:subject>Dialogue social et entreprises</dc:subject>
		<dc:subject>Intelligence artificielle (IA)</dc:subject>
		<dc:subject>Dialogue social professionnel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Quand il y a une importante innovation technique ou technologique, la question se pose &#224; chaque fois, provoquant souvent des mouvements sociaux par peur de la perte des emplois, par exemple la gr&#232;ve des Forges de la Loire dans les ann&#233;es 1830 contre l'introduction des premi&#232;res machines. La diffusion rapide de l'intelligence artificielle g&#233;n&#233;rative fait poser les m&#234;mes questions et l'OIT (Organisation internationale du travail &#224; Gen&#232;ve) essaie pour la deuxi&#232;me fois d'en faire une (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/-emploi-" rel="directory"&gt;Emploi&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-formation-professionnelle-+" rel="tag"&gt;Formation professionnelle&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-dialogue-social-et-entreprises-+" rel="tag"&gt;Dialogue social et entreprises&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-intelligence-artificielle-ia-+" rel="tag"&gt;Intelligence artificielle (IA)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-dialogue-social-professionnel-+" rel="tag"&gt;Dialogue social professionnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Quand il y a une importante innovation technique ou technologique, la question se pose &#224; chaque fois, provoquant souvent des mouvements sociaux par peur de la perte des emplois, par exemple la gr&#232;ve des Forges de la Loire dans les ann&#233;es 1830 contre l'introduction des premi&#232;res machines. La diffusion rapide de l'intelligence artificielle g&#233;n&#233;rative fait poser les m&#234;mes questions et l'OIT (Organisation internationale du travail &#224; Gen&#232;ve) essaie pour la deuxi&#232;me fois d'en faire une &#233;valuation au niveau mondial. Cette r&#233;vision 2025 des estimations de 2023 montre plut&#244;t une diminution dans l'&#233;valuation de l'exposition de beaucoup de m&#233;tiers &#224; ces risques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'exposition &#224; l'IA selon les professions&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'OIT rappelle &#224; juste titre que les emplois constituent un &#171; ensemble de t&#226;ches &#187;, certaines automatisables, d'autres non, et rarement toutes. Il faut donc analyser lesquelles. L'exposition d&#233;pend de l'importance de ces t&#226;ches dans le contenu de chaque type d'emploi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'Organisation a donc, avec ce crit&#232;re, d&#233;fini quatre groupes d'emploi en fonction de leur pourcentage de t&#226;ches automatisables, excluant les emplois non ou tr&#232;s peu concern&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Le groupe 1 (7,4 % de l'emploi mondial) a une faible exposition globale, mais diff&#233;rente selon les types de t&#226;ches. Au global ce groupe est tr&#232;s d&#233;pendant de t&#226;ches peu automatisables.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le groupe 2 (8,9 % de l'emploi) a une exposition mod&#233;r&#233;e, tr&#232;s variable selon les t&#226;ches. L'impact est donc in&#233;gal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le groupe 3 (4,2 % de l'emploi) concerne les professions qui ont un potentiel global d'exposition &#224; l'IA plus important.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Le groupe 4 (3,3 % de l'emploi) regroupe les emplois les plus concern&#233;s : une exposition forte et constante &#224; l'IA pour 70 % des t&#226;ches incluses dans ces emplois.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ainsi sont particuli&#232;rement touch&#233;s les emplois de bureau, telles les t&#226;ches de prises de notes en r&#233;union ou la planification des rendez-vous, les professions fortement num&#233;ris&#233;es. L'exposition est en forte croissance pour les concepteurs de sites internet et multim&#233;dia, de logiciels, les sp&#233;cialistes des statistiques et des bases de donn&#233;es, les fonctions de finance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un quart des emplois mondiaux sont expos&#233;s &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les quatre groupes ensemble repr&#233;sentant 24 % des emplois mondiaux, soit 834 millions d'emplois.&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;Mais la r&#233;partition est tr&#232;s in&#233;gale entre hommes (21 %) et femmes (28 %) que l'on trouve particuli&#232;rement dans les 2 groupes les plus expos&#233;s.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Elle l'est aussi selon le niveau de revenus des pays :&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Niveau de revenu des pays&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;%&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Hommes&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;Femmes&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;&#201;lev&#233;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;34 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;28 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;41 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Interm&#233;diaire sup&#233;rieur&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;25 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;21 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;30 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td&gt;Interm&#233;diaire inf&#233;rieur&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;20 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;20 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;19 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td&gt;Faible&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;11 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;11 %&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;11 %&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/br&gt;
&lt;p&gt;Donc plus un pays a un revenu &#233;lev&#233;, plus il est touch&#233;, en particulier les femmes et dans les 2 groupes les plus expos&#233;s, alors que les pays au niveau de vie plus faible sont beaucoup moins concern&#233;s et sont moins pr&#233;sents dans les groupes &#224; forte exposition. Puisque la concentration de l'exposition de fonctions se retrouve surtout dans les professions de bureau, de finances, de services &#224; la client&#232;le, tr&#232;s repr&#233;sent&#233;es dans les pays &#224; niveau de revenu &#233;lev&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;En conclusion : quelle transformation des emplois ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce sont des estimations, des potentialit&#233;s d'exposition &#224; l'IA g&#233;n&#233;rative et non, pour l'instant, d'un effet r&#233;el. Un seuil maximal, qui peut &#234;tre revu &#224; la baisse en cas de contraintes d'infrastructures importantes, de manque de comp&#233;tences, de probl&#232;me de co&#251;ts, de difficult&#233;s op&#233;rationnelles&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'autre part, l'IA entraine une transformation de travail, avec des changements dans les fonctions professionnelles. Elle fait et fera &#233;merger de nouvelles t&#226;ches et fonctions dans les professions existantes et des professions nouvelles. Mais lesquelles, combien ? Se pose alors la question d'anticiper, de conserver et reconvertir les travailleurs actuels. Le challenge est aussi de faire que la transformation des emplois permette une qualit&#233; de l'emploi, plus cr&#233;atif et non pas plus uniformis&#233; et avec peu d'autonomie. Cela demande de cr&#233;er une politique de formation pour permettre aux travailleurs d'acqu&#233;rir les comp&#233;tences n&#233;cessaires. Et cette mutation ne pourra bien se r&#233;aliser que s'il y a dialogue social et dialogue professionnel, au niveau du lieu de travail comme aux niveaux professionnel et national.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2475 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://www.clesdusocial.com/local/cache-vignettes/L500xH334/jlp-impact-ia-sur-l-emploi-7c4b7.jpg?1776318984' width='500' height='334' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Source&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;OIT (Organisation internationale du travail) &#8211; Intelligence artificielle g&#233;n&#233;rative et emploi : r&#233;vision 2025 &#8211; 20 mai 2025 :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.ilo.org/fr/publications/intelligence-artificielle-generative-et-emploi-revision-2025&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.ilo.org/fr/publications/intelligence-artificielle-generative-et-emploi-revision-2025&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.ilo.org/sites/default/files/2025-05/BRIEF_French_AI_and_Jobs_2025_19mai_2.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.ilo.org/sites/default/files/2025-05/BRIEF_French_AI_and_Jobs_2025_19mai_2.pdf&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Portait statistique des branches professionnelles</title>
		<link>https://www.clesdusocial.com/portait-statistique-des-branches-professionnelles</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.clesdusocial.com/portait-statistique-des-branches-professionnelles</guid>
		<dc:date>2025-07-12T17:06:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		


		<dc:subject>Accords professionnels</dc:subject>
		<dc:subject>Dialogue social professionnel</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Comme chaque ann&#233;e, la DARES (service &#233;tudes et statistiques du minist&#232;re du Travail et de l'Emploi) publie un portrait statistique d&#233;taill&#233; des branches professionnelles de plus de 5 000 salari&#233;s. Cette ann&#233;e, les informations concernent l'ann&#233;e 2023. &lt;br class='autobr' /&gt; En plus d'informations statistiques d&#233;tall&#233;es sous forme de tableaux Excel, le document r&#233;f&#233;renc&#233; permet au lecteur d'avoir en un clic une vision synth&#233;tique des effectifs salari&#233;s de la branche, du nombre d'entreprises et (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/-negociation-" rel="directory"&gt;N&#233;gociation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-accords-professionnels-+" rel="tag"&gt;Accords professionnels&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.clesdusocial.com/+-dialogue-social-professionnel-+" rel="tag"&gt;Dialogue social professionnel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Comme chaque ann&#233;e, la DARES (service &#233;tudes et statistiques du minist&#232;re du Travail et de l'Emploi) publie un portrait statistique d&#233;taill&#233; des branches professionnelles de plus de 5 000 salari&#233;s. Cette ann&#233;e, les informations concernent l'ann&#233;e 2023.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En plus d'informations statistiques d&#233;tall&#233;es sous forme de tableaux Excel, le document r&#233;f&#233;renc&#233; permet au lecteur d'avoir en un clic une vision synth&#233;tique des effectifs salari&#233;s de la branche, du nombre d'entreprises et d'&#233;tablissements, de leur r&#233;partition par cat&#233;gorie professionnelle et des &#233;volutions depuis 2012. On y trouve aussi le taux de CDD par cat&#233;gorie et le nombre de temps partiels ainsi que l'&#233;volution de ces donn&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une source d'information particuli&#232;rement utile pour les n&#233;gociateurs de branche, les militants d'entreprise qui veulent se situer par rapport &#224; leur branche professionnelle notamment sur les salaires, les conditions d'emploi, etc&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Source&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;DARES Les portraits statistiques de branches professionnelles&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://dares.travail-emploi.gouv.fr/donnees/les-portraits-statistiques-de-branches-professionnelles#toc--t-l-charger-2&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://dares.travail-emploi.gouv.fr/donnees/les-portraits-statistiques-de-branches-professionnelles#toc--t-l-charger-2&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Retrouver dans Cl&#233;s du social, 31 janvier 2024&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; &lt;a href=&#034;https://www.clesdusocial.fr/portrait-statistique-des-branches-professionnelles&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.clesdusocial.fr/portrait-statistique-des-branches-professionnelles&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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