L’apprentissage
dimanche 13 septembre 2009
Après un déclin d’une trentaine d’années, l’apprentissage a retrouvé un nouvel essor. Il
est maintenant une voie à part entière de formation et de qualification et son
développement est un objectif des partenaires sociaux comme des pouvoirs publics.
Il est donc intéressant de revisiter ce dispositif.
Définition
Elle est donnée par le CEDEFOP, centre européen pour le développement de la formation professionnelle, : « Un mode de formation de longue durée, alternant des périodes effectuées dans une école ou un centre de formation et sur le lieu de travail. L’apprenti est contractuellement lié à l’employeur (voir annexe 1) et reçoit une rémunération (indemnité ou salaire). L’employeur s’engage à fournir à l’apprenti la formation débouchant sur un métier défini ».
Documents de base clesdusocial
- Etat des lieux de la formation professionnelle continue (pdf) 37.4 kio
- Contrat de professionnalisation (pdf) 88 kio
- Accord sur la formation professionnelle (pdf) 34.4 kio
- Transposition de l’ANI de 2009 sur la FPC (pdf) 28.9 kio
- L’apprentissage (pdf) 73.6 kio
- Les chiffres de la formation professionnelle (html) 26.5 kio
- La formation professionnelle avant réforme (html) 30.4 kio
Dans la même rubrique
- Les compétences transversales favorisent la mobilité
- Pour quels usages mobilise-t-on son CPF (compte personnel de formation) ?
- Les salariés en activité partielle de longue durée (APLD) et leur formation
- Apprentissage : les chiffres de 2022-2023
- Un nouveau service public pour dynamiser la VAE
- Bilan de la formation professionnelle 2022
- Emplois des apprentis : restent-ils dans la branche de leur apprentissage ?
- Une insuffisante prise en charge de l’enjeu compétences par les entreprises
- Un peu moins de formations en CPF en 2022
- Les deux modèles de la formation des demandeurs d’emploi
Mots clés associés à l'article
Flux RSS